安利，銷售人員的試金場，激情和人脈圈是資本，微創業是歸宿。安利銷售人員，似乎與業有所成者毫無關聯。而一度讓英語瘋狂的李陽，居然也高調加入安利的直銷大軍。不知，是安利的借題炒作，還是李陽的窮途末路?

　　李陽發跡于英語教育市場，而時下，英語教育市場的旺盛，映襯李陽瘋狂英語的冷落。新東方憑借25億營業額傲視群雄，環球雅思、學而思等機構紛紛上市，營銷教育空前繁榮。而最正宗、最早起步的李陽瘋狂英語，卻日漸衰落，自己號稱的營業額也只有2個億。除了個人形象重創于2011年，還有其他客觀原因嗎?

　　葉敦明認為：產品的落后，是李陽這個先發者在春天里打寒顫的主因。瘋狂英語，只是讓不敢講英語、沒機會講英語的人，敢于在公眾場合張口。與其說是學英語，不如說是打破自我的軟弱與猶豫，它類似成功學，可落腳只是一門普通的技藝：英語的說，而且是中國式的說。

　　瘋狂英語，有了一個銳利的破冰產品，完成了英語口語的掃盲運動，而自己沒有持續升級。當英語外交已經在很多小學甚至幼兒園立足的時候，中國式的瘋狂英語自然少了優質的群眾基礎。英孚等機構，在占據小學編制內的外教市場之后，還以升級版的系統教材，開始引導那些想學的更好，或者想高中就到英語國家讀書的學生，這塊市場也許不是最大，可卻是價格最不敏感、利潤允許驚人的藍海區，因為，它圓的是一個人、一個家庭的夢想。

　　李陽，也許是一個好的銷售員，但不是一個好的營銷經理，更不是一個卓越的產品經理!瘋狂英語，學校的現場演講是主要推廣手段，李陽殘存的影響力是品牌利器，而營業收入則主要來自現場推銷的書本光盤。高費用的地面站，每次的營收卻只有幾萬元，也只好委屈李陽每年演講600場以上，還要動用那么多的地面小分隊。葉敦明認為，李陽不是一個好的營銷經理，因為他沒有擺脫面對面傳播的束縛，也沒有給自己個人的品牌影響力找到一呼百應的營銷組合。基本上，他還是一個人在戰斗。李陽，也不是一個卓越的產品經理。他的瘋狂英語，沒有找到新的價值點，到底是為校內英語學習加分，還是為考證沖刺呢?瘋狂英語，在手機都能隨時看英語大片、聽英語廣播的時代，離線與在線的情景化學習，必須植入到新的產品中。

　　瘋狂英語，勢頭低落，那么，李陽賣安利，又有什么本錢?可能有三。第一，士氣激勵的看家本領，打雞血對于標準化產品的推銷尚有不錯的殘值;第二，分支機構的銷售人員，也許可以迅速建立起小范圍的安利銷售圈;第三，名人效應的最后兌現，趁著李陽還有一些知名度，趕緊注入到一個有活力的新銷售團隊中。

　　反觀李陽瘋狂英語，從一、二線市場，退縮到三、四線市場，若經營有方，也許在短期內還能小上一個臺階，若能將安利的市場下沉的機會抓住，也許還能造就安利直銷的一個新奇跡!葉敦明認為，賣產品，可以先賣人;可之后，就必須以產品和企業品牌贏取客戶，個人的名氣作為插曲，但不能再作為主旋律，反而，個人名氣要接產品或企業的名聲得以上升，只是在恰當的時刻反哺品牌。李陽，與瘋狂英語，魚水關系始終沒有達成。李陽賣安利，但愿不是昔日霸主的落寞歸宿。